LAS ETAPAS DE LA HISTORIA?
Durante este trimestre, el alumnado de Educación Infantil ha iniciado su recorrido por las etapas de la Historia, (hilo conductor de nuestro centro), adentrándose en la Prehistoria a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
A lo largo del proyecto, los niños y niñas han aprendido de forma activa y significativa cómo vivían las personas en la Prehistoria: sus costumbres, viviendas, herramientas, arte rupestre y formas de vida. Este aprendizaje ha sido posible gracias a la implicación y colaboración de las familias, que han acompañado y apoyado a los peques en la elaboración de los trabajos, convirtiéndose en una parte fundamental del proceso educativo.
En el siguiente vídeo podéis ver una muestra de los trabajos realizados, reflejo del esfuerzo compartido entre alumnado y familias, así como de la creatividad, ilusión y entusiasmo con los que se ha vivido este proyecto en Infantil.
Gracias a todas las familias por su colaboración y a nuestros pequeños exploradores por su gran trabajo.
https://www.instagram.com/p/DSKZs60Cp8_
En cuanto al alumnado de Educación Primaria realizará a lo largo del curso un recorrido por todas las etapas históricas, trabajando dos etapas por trimestre.
Mediante propuestas activas y significativas, el alumnado investigará, analizará y profundizará en cada periodo histórico, desarrollando competencias clave como el pensamiento crítico, la autonomía, el trabajo cooperativo y la creatividad. Este enfoque globalizado permite conectar los contenidos históricos con diferentes áreas, favoreciendo un aprendizaje más motivador y contextualizado.
De este modo, Primaria continúa y amplía el viaje iniciado en Infantil, consolidando progresivamente el conocimiento de la Historia y fomentando el gusto por aprender a través de experiencias prácticas y dinámicas.
En este trimestre han trabajado la Prehistoria y la Edad Antigua, os dejamos algunos de los trabajos que han realizado durante este trimestre el alumnado de 2º y 5º de primaria:
Y por último, nuestro alumnado de 6º de primaria ha pasado por la época Romana haciendo un estudio de la sociedad de aquella época, las costumbres, la arquitectura y el culto.
Para ello, se han convertido en esclavos romanos y han tenido que ganarse su libertad superando retos matemáticos, de oratoria y elaborando maquetas de edificaciones romanas.
Llegar a senadores no ha sido fácil, pero nos hemos dado cuenta que en el camino hemos aprendido y hemos disfrutado juntos. Siempre en equipo.
Éstas han sido sus maquetas:
La historia continuará…