Dentro del programa para la promoción de hábitos de vida saludable a través de rutas por espacios naturales protegidos o por montes de utilidad pública de la Junta de Extremadura, nuestros alumnos de 3º a 6º han visitado durante la mañana de hoy la Mina de la Jayona, situada en el municipio de Fuente del Arco, próximo a Llerena.

Esta excursión ha sido una experiencia inolvidable para nuestros alumnos. Desde el momento en que llegaron, el entorno natural llamó mucho la atención de todos, ya que la antigua mina está rodeada de vegetación y formaciones rocosas muy interesantes.

Durante la visita guiada, aprendieron cómo funcionaba la mina en el pasado y cómo se extraían los minerales, especialmente el hierro. Los guías explicaron de forma clara y adaptada a su edad la historia del lugar, lo que permitió que los alumnos comprendieran mejor la importancia de la minería en la zona. Además, pudieron recorrer galerías y observar de cerca las paredes de roca, lo que hizo la experiencia aún más emocionante.

Otro aspecto destacado fue el contacto con la naturaleza. Los alumnos pudieron ver diferentes tipos de plantas y animales que habitan en la mina, lo que convirtió la excursión en una actividad también educativa desde el punto de vista medioambiental.

Tras la ruta, los alumnos participaron en un taller de pintura de orquídeas, ya que este fin de semana se celebra en Fuente del Arco las XII Jornadas Orquilarqueñas (un programa dedicado a la divulgación y puesta en valor de las orquídeas ibéricas y su hábitat). También les explicaron la regla de las 3R, reducir, reutilizar y reciclar.

En general, la excursión fue muy positiva: los alumnos disfrutaron, aprendieron y convivieron fuera del aula. Sin duda, es una actividad muy recomendable para complementar el aprendizaje de forma práctica y divertida.

En nuestro colegio seguimos apostando por proyectos que conectan el aprendizaje con la naturaleza. Este curso hemos comenzado una iniciativa muy especial: la creación de un bosque comestible vinculado a nuestro huerto escolar, un espacio vivo donde el alumnado puede aprender de forma práctica sobre sostenibilidad, biodiversidad y cuidado del medio ambiente.

Durante la jornada de hoy, hemos contado con la ayuda de personas expertas que nos han guiado en todo el proceso. Merecen una mención especial, José Antonio y Juan Carlos, miembro de la asociación de Ecologistas en Acción de Extremadura, quienes de forma altruista no solo nos han ayudado a plantar los árboles que formaban parte de la iniciativa sino que nos han echado una mano enorme para darle el último empujón que necesitaba nuestro huerto para empezar a funcionar.

Lo primero fue preparar el terreno, retirando piedras, aireando la tierra y dejándola lista para plantar. Después comenzamos a sembrar y plantar diferentes especies, combinando árboles con los arbustos y aromáticas que ya teníamos, los cuales formarán un pequeño ecosistema productivo. El concepto de bosque comestible se basa en imitar el funcionamiento de un bosque natural, pero con plantas que producen alimentos: frutas, hierbas aromáticas o pequeños frutos. De esta forma, no solo cultivamos alimentos, sino que también fomentamos un entorno equilibrado donde cada planta cumple una función dentro del sistema. Además de plantar, también aprendimos cómo favorecer la presencia de animales beneficiosos para el huerto. Uno de los elementos que más llamó la atención fue el hotel de insectos. Nos explicaron que estos pequeños refugios sirven para que insectos como abejas solitarias o mariquitas puedan vivir y reproducirse cerca del huerto. Estos insectos ayudan a polinizar las plantas y a controlar plagas, por lo que son grandes aliados para el crecimiento saludable del bosque comestible.

También conocimos la importancia de los pájaros en el equilibrio del ecosistema. Por eso vamos a colocar, en una futura visita, casitas para pájaros, que les ofrecen un lugar seguro donde refugiarse y anidar. Muchas aves se alimentan de insectos que pueden afectar a los cultivos, por lo que su presencia también contribuye al cuidado natural del huerto.

Este proyecto no solo transforma un espacio del colegio, sino que también nos enseña a observar la naturaleza, respetarla y trabajar en equipo. Con el paso del tiempo veremos cómo crecen las plantas, cómo llegan los insectos y las aves, y cómo nuestro pequeño bosque comestible se convierte en un lugar lleno de vida.

Seguiremos cuidándolo entre todos para que, poco a poco, nuestro colegio tenga un espacio verde del que aprender, disfrutar y, por supuesto, ¡del que también podremos saborear algunos frutos!

Durante esta semana hemos celebrado en toda la comunidad la Semana de Extremadura en los Centros Educativos, una oportunidad para poner en valor nuestra identidad, tradiciones y cultura.

En nuestro colegio hemos preparado una programación especial que integra el hilo conductor del centro: “Las Etapas de la Historia”, con los distintos proyectos educativos que estamos desarrollando actualmente.

Las actividades diseñadas conectan tradición e innovación a través de iniciativas como:

• 🌱 CREA – Huerto Escolar
• 🌦️ Meteoescuela
• 📚 Librarium
• 🎙️ RadioEdu
• 🔢 Educamatex

A lo largo de la semana, cada nivel ha llevado a cabo actividades específicas dentro del aula, adaptadas a su etapa educativa, fomentando el conocimiento de nuestras raíces desde una perspectiva activa y participativa.

Infantil ha elaborado un juego de parejas de alimentos del huerto típicos de la Edad Antigua. Y se han aprendido una canción también muy divertida de los mismos. Además de trabajar el mapa de Extremadura, traje regional…

En 1° y 2° de primaria, han hecho un escape room en el que han podido conocer un poco mejor la antigua ciudad Emérita Augusta utilizando las matemáticas, con el programa EDUCAMATEX. (Edad Antigua).

3ºde primaria, ha investigado sobre monumentos históricos extremeños y lo han grabado en la radio, ha sido muy interesante. Os dejamos el enlace al programa para que podáis escucharlo: https://radioedu.educarex.es/radiocastania/2026/02/27/extremadura-prehistorica/

4º de primaria ha elaborado e interpretado un teatro sobre los conquistadores extremeños, que ha sido una actuación maravillosa.

5º de primaria, con Librarium han hecho una búsqueda con un genially que les ha llevado al libro ”Buñuel en el laberinto de las tortugas”; el comic está escrito por Fermín Solís (escritor de Plasencia). Una vez que lo han leído, han elaborado un cómic sobre una tradición extremeña, y lo han realizado sobre un día en la romería. (Edad Contemporánea)

6º de primaria ha realizado un juglar sobre Cabeza la Vaca, el cuál lo han interpretado hasta con flautas dulces de música de fondo, ha sido muy bonito y divertido.

Como broche final, el viernes hemos disfrutado de una jornada de convivencia muy especial: hemos compartido unas migas extremeñas elaboradas por nuestra AFA (a la cual agradecemos su colaboración por ello) y a continuación hemos realizado distintos juegos populares tradicionales, fortaleciendo así los lazos entre alumnado, familias y profesorado. Gracias por vuestra participación.

Una semana para aprender, compartir y sentirnos orgullosos de nuestra tierra.

Con motivo del Día Escolar de la Paz, nuestro colegio ha construido de forma colectiva La Línea del Tiempo de la Concordia, una actividad que nos ha permitido recorrer las distintas etapas de la historia para reflexionar sobre un valor que las une a todas: la paz.

En el hall del centro, una línea del tiempo atraviesa la pared del mismo.

Cada etapa educativa ha realizado su aportación:

• Educación Infantil, en la Prehistoria, ha dejado huellas de manos convertidas en plumas, recordándonos que desde los orígenes la paz se construye con gestos sencillos.
• Primer ciclo de Primaria ha representado la Edad Antigua y Moderna colgando coronas de olivo, antorchas y barcos de papel, símbolos de diálogo, viaje y encuentro entre culturas.
• Segundo ciclo de Primaria ha mirado hacia el futuro creando castillos, puentes, mapas, y noticias positivas.

Todo ello lo hemos ido realizando mientras cada curso leía un trocito del manifiesto de la paz que se ha elaborado para este día.