Con motivo del Día Internacional del Flamenco, hoy, en nuestra biblioteca suenan palmas y guitarras.
Hoy el aire se llena de arte de compás y de color. Porque el flamenco no solo se baila, ¡se siente!
Y nuestros alumnos de 3º de E. Primaria, nos traen una historia con mucho duende: la de Renato Nicanor, un flamenco muy flamenco, que aprendió a quererse tal y como es.
No os preocupéis, que estuvieron en la radio del cole (RadioCastaña) para que podáis escucharlo, esperamos que os guste:
Esta semana hemos celebrado Halloween rodeados de libros, historias y mucha imaginación. Para la ocasión, hemos compartido algunas recomendaciones literarias terroríficamente divertidas.
Además, los alumnos de quinto curso se han convertido en auténticos narradores y han preparado un cuentacuentos del libro«¡Cómo mola tu escoba!» para el resto de compañeros, y además, para todos los oyentes de nuestra radio. Un cuento que nos enseña los valores de la amistad, la solidaridad y la cooperación. Muestra que ayudarse mutuamente hace la vida más fácil.
Os dejamos el enlace al programa por si os apetece escucharlo.
En la misma línea del curso pasado, este año volvemos a plantear un juego similar, para seguir fomentando unos hábitos alimenticios saludables.
Este curso ponemos en marcha «Homo Sanus», nuestra gamificación para incentivar el consumo de frutas y verduras en el recreo.
Cada mes, podrán conseguir el sello «Homo Sanus» y al final de curso, el diploma «Homo Sanus Pro».
El control de la puntuación lo hará el docente que esté con cada grupo antes del recreo.
Los grupos de alimentos y puntuaciones de cada uno son los siguientes:
Bocadillo = 1 punto
Yogures, leche, queso y frutos secos= 2 puntos.
Frutas y hortalizas= 3 puntos
Un alumno puede traer más de un grupo de alimentos.
Solo se tendrá en cuenta el alimento de mayor puntuación.
La bollería, los zumos, las natillas y similares puntúan 0.
Si trae un alimento incluido en los grupos de alimentos que sí permiten puntuar, pero además trae bollería u otro alimento del grupo que puntúa 0, no se sumará la puntuación correspondiente al grupo de alimentos considerado saludable.
La puntuación se registrará en la plataforma Class Dojo.
No es obligatorio participar.
PD. Este juego complementa la actuación que se lleva a cabo en EF, donde se puntúa de manera positiva el hecho de traer fruta los días que toca EF.
Como todos los años, con motivo de la Feria de la Castaña, nuestro alumnado y en este caso, también, los del CEIP Nuestra Señora de Guadalupe de Segura de León, hemos hecho la siguiente actividad:
De nuevo, al coincidir el día de las Bibliotecas con dicha ruta, planteamos una actividad complementaria: los alumnos de Educación Primaria debían descubrir un código secreto a través de un cuento de la Prehistoria que se iban encontrando en la ruta. En el que iban rellenando un crucigrama para descubrir la palabra oculta «FERCAS».
Añadir, que el día previo, visionamos un vídeo introductorio de nuestra mascota de la biblioteca, Petronila, además, el propio 24 de octubre representó un breve teatro antes de comenzar la ruta de los Castaños.
Por otra parte, el alumnado de Educación Infantil visitaron primero la cooperativa Tordoya y a continuación fueron a la «Pisá del Caballo» y allí, Petronila nuevamente nos contó la historia sobre el otoño y el día de la biblioteca. Además, realizaron diferentes talleres antes de volver al centro.
Una vez en el centro, tanto el alumnado de infantil como primaria, hizo su propia chapa de la castaña (actividad a cargo del Exmo. Ayuntamiento de Cabeza la Vaca) y degustamos castañas asadas (de nuestra AFA).
Fue un día de lectura, historia, entorno y creatividad.
¡Gracias a todos los que hicieron posible esta bonita actividad! ❤️
El día 11 de septiembre comenzamos un nuevo curso.
Este año nuestro proyecto abarcará las Etapas de la Historia, siendo el hilo conductor de nuestras actividades principales. Nos adentraremos en la Prehistoria, descubriremos la Edad Antigua, viajaremos a la Edad Media, conoceremos la Edad Moderna hasta llegar a la Edad Contemporánea.
Será un viaje en el tiempo en el que con ilusión y retos haremos que nuestro alumnado esté deseoso de continuar aprendiendo.
